心理学 - Сторінка 107

性差別的な女性はなぜ存在するのですか?

フェミニズムは、男性にとっても女性にとっても快適な行動主義ではありません。. 彼らはフェミニスト文化で私たちを教育したことはありません、全く反対です。今日の社会にマッチョ女性がいまだに存在している理由. Virginia Despentesによる「The King Kong Theory」の最初の部分を読んだとき、私はそれが言うパラグラフを思いつくために何かが間違っているべきであると感じました。私は醜さから書きます、そして醜い人、年配の人、トラック運転手、冷たい人、ヒステリックな人、タラダのために…」. 私はそれについて何も考えていなかったので、私は驚いた。. 私は、自分で識別したくない女性の種類を説明しているこれらの測定値に興味があるのはなぜだろうと思いました。 実は. 彼らは私たちの家父長的社会によって非難されている女性の一種です。, しかし、私の周りの女性と私自身のことを考えて、私はすべての女性がそれのいくらかを持っているという結論に達しました。ヒステリックという用語は、女性が「陰茎を持つ」ことを望んでおり、それについて自己意識的であると言った同じ著者であるSigmund Freudの患者にとって有名になりました。. マチスモは学術的、知的、科学的、性的、共産主義、新自由主義、カトリック、または世俗的です。それは私たちの生活の中で非常に広まっていて内面化されているのでそれに直面するのは怖いので、それが他者の側にそれほど多くの抵抗を提示する理由です。それは文明の歴史によって仮定されたすべてのものに関して本当の変化を提唱します 自分の権利のために戦う女性の不名誉 問題は、全ジャンルとその闘争が嘲笑されてきた方法にあります。, あなたが「間違った方法で」行くタイプのフレーズを使うこと。あなたが抑圧的なシステムに住んでいると不平を言うことを理解することは「悪い選択」です。彼らはあなたが提起する革命を阻止するためにあらゆる種類の否定的な修飾子を置くでしょう. それが傷つくならば、それが女性から来ているならば、それはそれでも女性を傷つけて、そして世界的な社会的不公正と戦うためにあなたを侮辱して嘲笑します. 現在いくつかの社会が平等の観点から改善しているのであれば、それはフェミニスト運動の行動を通じてであることを忘れないでください. 世界の彼らの状況を改善するために戦うすべての女性を侮辱するマッチョ男性。彼らを支え、彼らを支えるマッチョな女性たち。さらに悪いこと?...

なぜ悪があるのでしょうか。

「私たち一人ひとりには3つの可能性があります。受動的で何もしない、悪である、英雄になる」   フィリップ・ジンバルド について 悪の遺伝子 それは多く書かれていて研究されています。サイコパスは自分の病気を決定する特別な遺伝的構成を持っていますか?真実は、悪の遺伝子が存在するかどうかについての議論に焦点を当てている多くの研究があるということです。一方で、これらの研究の結果は同じ方向を指しているわけではなく、議論がさらに開かれています。. 何人かの作者は私達に何を言うのですか? 残酷はMAO-Aによって製造されたX染色体に関連している. ハンス・ブルナー 男性の40人が犯罪を犯したオランダの家族の事件を調査することを決めた。彼の発見は、誰もがMAOA-Aを持っていたということでした. によると ドクターナイジェルブラックウッド, MAO-Aはキングカレッジの精神医学研究所の一員であり、犯罪そのものを促進するものではありませんが、 心的外傷. 彼のためのMAO-Aの考えについての最も興味深い事はあなたが遺伝学が害を与えるこれらの人々のために適切な療法を開発することができるということです. の ケントキール博士, ニューメキシコ大学の神経科学者は、サイコパスがパラリム系の神経細胞密度が低いことを発見しました。それは感情の処理のための基本的な分野の一つです. によると マルセリーノチェレイジド博士, 「人間には悪の遺伝子はありませんが、逆境につながる生物学的および文化的状況があります「多分これは 最も興味深い説明....

なぜ人々の間に魅力がありますか?

なぜ人々の間に魅力があるのか? これは、私たち全員が今まで自分自身に尋ねたことのある質問の1つです。さて、影響に関する研究は他のトピックよりもはるかにたくさんあります. たぶんこれは研究者にとってずっと簡単だったからです. 長期間にわたって愛情のある関係を促進し観察するよりも、見知らぬ人にこれらの感情を生み出す方が簡単です。. 19世紀の詩人エリザベス・バルト・ブラウニングは次のように書いています。いくらあなたにお話ししましょう。」著者は、ほとんどの人の生活の中で中心的なテーマについての感情を表明しました. このトピックは社会心理学者の側で非常に重要な研究トピックになりました:愛と愛情. 人と人の魅力に影響を与える要因 伝統的な研究は、最初に二人を引き付ける要因について多くの知識を提供しました. 社会心理学者によって考慮に入れられる最も重要な要素の中には、私たちが以下で言及するということがあります. 近さ あなたが寝室やアパートに住んでいるなら、あなたがこの場所に引っ越したときに作った友達について考えてください。. たぶん、あなたの最も近くに住んでいた人々はあなたの親友です。. 実際、これは人々の間の魅力に関する文献の中で最も強い発見の一つです。そして、簡単に確認できるので, 近接は愛情につながる (Festinger、Schachter and Back、1950). 単純露光 人への反復暴露は、通常魅力を生み出すのに十分です. どんな刺激(それが人、絵、記録、あるいはどんなものであっても)に繰り返しさらされることは、ほとんど常に私たちを刺激に近づけることを知っていることは興味深いです(Zajonc、1968)。....

なぜ心理学を勉強しますか?

心理学を勉強する価値がある1000の理由. しかし、それを要約するものがあります:それは刺激的です。単なる職業上の能力を超えて、人としての私たちを豊かにし、私たちが成長し、私たちの現実についてのより広い視野を持つことを可能にするための規律はほとんどありません。簡単なレースではないにもかかわらず、それは間違いなくそれの価値がある冒険です。. 大学の最初のクラスに出席し、心理学の程度を統合するその広い範囲の科目と接触するとき、彼/彼女が前述の研究の選択において成功するかどうかを尋ねるのが普通です. 何十冊もの本、さまざまな理論、そしてどのようにして差別化するのかを知っているアプローチを持っているとき、ある人たちはある驚きを経験します。.  「あなたはあなたがすることであり、あなたがすると言うことではありません」 -C. G.ジョン- 常に複雑ではあるが興味深い、統計学の世界、実験デザインに直面すると、緊張感を感じたり、顔をしかめたりする人々もいます。彼らは彼らの良い記憶を保ちません。しかし、それは この科学を構成する各分野との日々の仕事と接触が、ついにその魅力的な宇宙に目覚め、自らの道をたどり始めたとき. その一方で、心理学を勉強しても、学位を取得した直後に私たちが裕福になったり仕事を保証されることはほとんどないと言えます。現在の社会や労働市場の状況はそれらが何であるかであり、時々私たちは才能を創意工夫、機会との動機、そして忍耐と固執と組み合わせる必要があります。しかし、それは言わなければならない その行動分野は複数あり、優れた専門性をもって私たちは豊かで優れた専門的未来を築くことができます。.  心理学を学ぶ10の理由 私たちは人生のその決定的な瞬間にいるのかどうか。私たちは自分自身を変化の中に投げ入れ、別の何かに形を変えたいかのように、自分の職業的未来を捧げるものを選ばなければなりません。, 心理学を勉強することは常に良い選択肢になります. 一人一人が間違いなく自分の考えをしなければなりません。その中で、間違いなく2つの重要なポイントがあります:彼が求めるものと彼が他人に提供したいもの. 心理学は私達が訓練している間私達が成長することができる交換である, 他人のために自分のベストを尽くすことができるようにするため。心理学の学位が私たちにどのような利点をもたらすことができるかを見てみましょう。. 1.心理学は私達が私達自身をよりよく理解するのを助けます 人格、人間の発達、文化が私たちの行動にどのような影響を与えるかについてのさまざまなアプローチで、これらすべての前述の理論を深く掘り下げます。, 私たちは自分自身と他の人たちについて一つ以上の側面を曲げる.  心理学を勉強することは私達に多くの質問をすることをほとんど義務にするでしょう。はい、質問は常に答えがあるわけではありませんが、お互いをもう少し知り合い、かつてあった特定の計画、態度、アイデアを残すことができる持続的な冒険の中で、それらは常に検索の動機になります。....

なぜあなたは守備をしていますか?

防御的であることは明らかに自己防衛的な態度です, 危険を見越して、または私たちに危害を加えることができる人. 私たちがこの役割を引き受けるとき、私たちは自分自身を変え、そして 私たちの全身は警戒していて、私たちのために話しています, ボディランゲージは緊張、こわばり、防御があることを示しているから. また、, 私たちの 非言語が変更されている この態度が行使されていない別の状況について。この言語は より深刻な口調、より速いスピードで話す、不快感、不快感、さらには危険を伴う身振り. 一言も言わなくても、間違いなく, 防御的であることは、私たちを変え、私たちに気づかせる世界に関係する方法です。. どうやって自分を守るのか? 身体的および非言語的な言葉に加えて、私たちが守備にいるとき、私たちはまた、ある意味で自分自身を表現します。, 私たちの言葉は、起こりうる攻撃や危険から私たちを守ることを目的としており、正当な理由や攻撃を利用したり、他の人に悪用したりすることができます。. 多くの場合, 私たちが自分自身を表現する方法は不適切で失礼です。, 以来 私たちは傷ついたり、不快に感じたり、環境に腹を立てたりします, 何が起こったのか、あるいは何が起こると想像したのか....

なぜ虐待の状況から脱出するのがそれほど難しいのでしょうか。

残念ながら、虐待は私達の日々に非常に存在しています. 私たちは常に彼らのパートナーや元パートナーによって殺害された女性のニュースを受け取ります. いくつかのケースでは、攻撃者は、たとえ彼らがもう一緒でなくても彼女を見つけました。しかし、被害者がその人と何度も何度も戻ってくることもあります。それとも関係を去るために来たことがないかもしれません、なぜ? これは多くの人にとって理解するのが難しいことであり、彼らはそれをすることのせいにされています. 「あなたに多大な損害を与えたのなら、なぜあなたは戻ってくるのか、それを続けるのか」と聞くのは普通のことです。 現実はそれほど単純ではありません。それは、これらの女性が誤っているということではなく、一連のプロセスが介入して、このような虐待の状況から脱出することを困難にしているということです。! 「他人に対する支配、支配​​、権力に対するこの非合理的な欲求は、夫婦間の家庭内暴力を助長する主な力です」 -ルイスロハスマルコス- 虐待への感情的依存 関係では、他の人に愛されていると感じるのは普通です。それでは、どのように我々は感情的依存を定義することができますか?これは 他人についての強迫観念と絶え間ない放棄の感情を養うカップルの側への愛情の極度の必要性, 彼の最愛を失うことがないように、人が主観的に行動するようにするもの. このように、カップルはそれを理想化して、どんな物や人(たとえ自分自身についてでさえ)よりも優先されます。このように, それは(少ないが)存在しているという有利な資質を強調し、残酷さと攻撃性を覆い隠す 現れます。さらに、彼が関係において優れているという攻撃者の信念が仮定されます. これに破裂の恐れが追加されています。これにより、次のような分離不安が生まれます。 被害者に、彼に起こりうる最悪の事態は関係が壊れ、彼が一人にされたままであることだと信じさせる, それで彼はこれが起こらないようにするために何でもします。侵害が一定であれば、攻撃者が悔い改め、生じた損害を「補償」しようとするのが楽しい期間の間、言及されたすべてが強化されます。. 「私たちは自分の感情よりも暴力を恐れません。個人的な痛み、個人的な、孤独は誰もが与えることができるよりももっと恐ろしいです」 -ジムモリソン-...

グリーンペンインクはなぜこんなに高いのですか?

ある社会的特徴があります 悲しみのインスピレーション. それはそれについてです 間違いを見なければならない傾向, その誘惑の中には、鍋で揚げられているニンニクのように、彼らを砕いて拷問をし、何度も何度も噛んでボールの形を取っているという誘惑のものがあります。私達は赤ペンで印を付けます、私達は緑ペンを忘れます... 小さな失敗を変換する, それは、最悪の殺人では、最も残酷な違反では問題ではありません。, 私たちの無駄の絶対的な証明に. 私たちは自分の肉体や他の人に傷を起こしたときに右利きのその鞭を振ってから、社会的枠組みの中で、バックグラウンドで、イントネーションされている別のリズムに従うのを拒否する. 不幸な人々のマニュアルがあったとしたら、おそらくこれが表紙に現れるでしょう. 私たちは、多くの人々が自分たちを拷問することの専門家であるという事実を話します。たぶん学校で彼らは私たちの感情を私たちに有利に働くように導くように教えていないが、彼らは緑のペンの代わりに赤のペンを使っている. 失敗の重さ、当然のことながらテイクの成功. 幼年期のグリーンペン 教師は誤りが呼吸するそれらの点のために彼らの学生の注意を要求します. あなたがたくさんの数学と中断を持っているならば、それはあなたがアカウントをして問題を解決することに夏を過ごすことである可能性があります。片側には英語か言語があります、それらの中で5へのジャンプは緩んでいました. 私は学生でしたが、今は先生です。何百もの訂正された試験を見つけ、その中で何が間違っているのかを強調することができました。それは汚染されていない、長くそして十分に理にかなった運動である可能性があります。しかし、, 彼の上には、空の月、スペルのわずかな欠如、ユニットを置くことへの不注意、またはサイン付きの見落としなど、目立ったものが. もっと少なくても、もっと少なくても、それは問題ではありません。. 緑色のペンは態度です このように、子供の頃から何度も私たちが作る分布を調整するのは誤りです....

カップルの権力闘争はなぜ重要なのでしょうか。

それは「嵐の後は穏やかになる」と言っている有名で古典的なことを言います。しかし、この嵐が、通常は恋愛関係の始まりである幸福の急増を表すとどうなりますか?まあ、落ち着いてはおとぎ話の終わりを意味し、 革命的な愛のホルモンは対立への道を譲り、夫婦の権力闘争の始まりを. しかし、この声明には否定的な意味合いがあるかもしれませんが、そうである必要はありません。実際、コスタリカの心理学者Marianela Esquivelによると, それが知覚できる限り、カップルでの競合が健康になることがあります、トリガー要因が知られており、雪だるま効果が形成されることは許可されていません. 「非常に慎重にあなたのパートナーを選びなさい。あなたの幸せや悲しみの90%はこの決断にかかっています。慎重に選択した後、作業は始まったばかりです」 -H.ジャクソンブラウン- カップルの権力闘争 私たちが言うように、恋に落ちることの効果が起こります、そしてそれがいつ起こるか私たちは時々優先順位のリストの最初の場所を回復するバランスの探求に行きます. その意図は、どういうわけか私たちの自治またはその大部分を回復する安定性と安全性を見つけることです. 私たちは重要な瞬間について話しています、そして、この調整がどのように行われるかはカップルの将来を大いに調整するでしょう. 私たちが言ったように、夫婦の権力闘争が発生する瞬間があります。しかし、それはそれを形成する人々の成熟度と「最大の夢中」の時に起こった理想化と配達によって多かれ少なかれマークされます。一方、両方とも 適切な感情的ツール、それはこの "戦争"は大きな消耗を含ま​​ない可能性があります. しかし、内力の合流は通常さまざまなレベルで起こります。それは自己確認を必要とする各メンバーの本質的な必要性です。. 現時点で明確でない場合、相互告発で終わる可能性がある一定の自己中心性があります. それがそうであるように、それはダイナミクスを認識することが重要です。これは、少なくとも、カップルを苦しめるすべての病気のために他の人を非難することを避けます。だから, 力によって開始された戦争は和らげられ、それが関係の基盤に影響を与えることを防ぎます. 権力闘争の兆候をどのように認識するか? 今も,...

教室での管理はなぜ基本的なのでしょうか。

効果的な教室管理は子供の学習機会を最大化します. 一方、飽和した複雑で潜在的に混沌としたクラスは、教育を妨げる可能性のある問題への誘いです。このため、教育心理学者たちは教室の前向きな雰囲気を育むことを非常に心配しています。. 教室でコントロールを達成するための基本的な側面は、これが実際どのように機能するのかを知ることです。. このためには、これらのスペースで問題を引き起こす可能性がある特性を説明する必要があります。したがって、教室での管理方法について説明する前に、これらの特性について調べます。. ウォルター・ドイルの6つの特徴 心理学者のWalter Doyleは、教室の複雑さと、これらが外観や外観の問題との関連性を反映した6つの特徴を挙げました。. それらを知ることは私たちが教室がどんなものであるかそして何よりも、先生がそれに立ち向かうべきである方法を理解するのを助けるでしょう。それらは次のとおりです。 教室は多次元です. 教室は多様な性質の多くの活動の段階です。私たちは、学術活動(読書、執筆、数学など)から社会活動(ゲーム、友達との会話など)までお会いすることができます。. 活動は同時に起こります. 教室では活動は同時に生み出されます。学生のグループが彼らのサイトに書いているかもしれません。もう1つは、教師または生徒とのタスクについてコメントすることが他の人を悩ませていること、そして他の人が互いに話し合っていること. イベントはすぐに起こる. イベントは教室内で素早く発生し、多くの場合即時の対応が必要です。予告なしに多くの競合が自然に発生する可能性があります。たとえば、2人の学生がノートブックの所持を主張し始めたとします。. イベントはしばしば予測不可能です. 日々の活動は徹底的に計画され、よく組織化されていますが、予期しない出来事が常に起こるでしょう。たとえば、アラームが鳴る、機能しないコンピュータ、故障する暖房などあなたが教室で柔軟で動的な態度を持っていないならば、これらの出来事は多くの衝突を引き起こすことができます. 親密さはほとんどない. 教室は生徒が起こることすべてを観察する公共の場所です。教室での教師の管理方法は、クラスによって継続的に判断されます。教師の行為の正義または不公正についての価値の判断はクラスの正しい機能に影響を与えます. 教室には記憶があります. 生徒は前の出来事でクラスで何が起こったのかについての思い出を持っています。過去が未来に与える影響を理解することは、教室の機能を理解するために不可欠です。明日の学習に影響を与えるために、教師が今日教室を管理することは重要です。. 教室における統制管理 教室での管理を管理するための重要な側面は、教師が学年の最初の日と数週間を利用することです。. この期間中に、2つの非常に重要な目的を達成する必要があります。 手続きや規則についてクラスで話す その開発に協力する. 生徒がすべての学習活動に積極的に参加するようにする. このおかげで、教室は問題なくそして前向きな雰囲気で育てることができます. 今、それは良いスタートを切る価値があるだけではありません。コースの開発を通して、それが不可欠である,...