心理学 - Сторінка 356
楽しむことは私が見つけるものではない、それは私が持っているものです
楽しんで、幸せになり、私たちがこの人生で達成したいマキシムの1つです。. 実際、私たちは生まれているので、彼らは私たちにそれを持っていないように思われるその幸福を探すように私たちに勧めます. 晴れた日は良いことだと思いますが、雨の日は悲しいことです。なぜ外部から何かが私たちに影響を与えなければならないのですか？それは私たちの楽しみ、私たちの幸せが外のすべてにかかっているということですか? 一瞬一瞬を楽しむ 今日、あなたは自分の幸福、あなたの楽しみを溺れさせるものは何もないことに気づくでしょう。. 幸せが見つからない、検索がない. 時々、私たちはすでに持っているものを探すが、それでも見えない. 私は私が持っているすべてを楽しむでしょう あなたが楽しみたいなら、あなたが幸せになりたいなら、あなたは始めるべきであることが重要です 楽しむ ここと今. 特別な瞬間のためにその食器類を保存するのを止めなさい！週末の服? あなただけが自分に課している制限をすべてあなたの心から取り除いてください。. 保管しないでください、また握らないでください。あなたが何かを楽しみたい、そしてあなたができるなら、今それをしなさい! それはもはやそれが最後であったかのように毎日の生活の問題ではありません, それは私たちが身の回りにあるすべてを最大限に楽しむことの問題です. 特別な問題のために特定のものを予約するのをやめましょう, 毎日、刻々と、それは特別な質問です！明日のために何も保存しないで、持っているものを楽しんでください. 人生を生き、瞬間を楽しみ、残りが言うことを気にしないでください あなたが持っているすべてが費やされることであると思いなさい。の事実...
あなたの美しさを楽しんでください
誰があなたが着ているものを着ているそれらの日のどれも持っていなかった、あなたは見栄えがよくありませんか？何もしないのは、すべてがあるにもかかわらず、女性が私たちには何もないといつも言うという古い決まり文句ではありません。. これは私たちの美しさの見方を変えたいくつかの要因の結果である：ファッション、経済、社会的基準など。. 私たち自身の美しさへの感謝は、常にこれらすべての価値観を超えていなければなりません, 以下は、あなた自身を大切にするのに役立ついくつかのヒントです。. あなたの個性を大切にし、それを大きく楽しんでください あなたのような人はいません, あなたはあなた自身をあなたにとって価値のあるものにする非常に特別な特徴と資質を持っています. ファッションが必須と規定している機能の半分も持っていない可能性があります。, ちょうどあなたのように他の多くの女性がいると思います. お店や広告は美の規範を課すが, 私たち一人一人が彼女の美しさを見て評価する責任があります. 「外観の美しさは、一瞬の魅力に他なりません。体の外観は常に魂の反映ではありません」 -ジョージサンド- あなたがあなた自身について好きなことを考えてください, あなたが好きではないものだけでなく、もちろんあなたはもっぱら身体的ではないあなたの価値観も考慮に入れなければなりません。. 頭が良くなることも人にはたまりません. 自分の長所を特定したら、それらを取り出します. あなたの体に最も適した衣服を使用して、あなたの資質を強調して、あなたが快適でかわいい気分にさせます. また あまり好きではないものについて考え、それらを解決しようとする....
あなたが期待していないものを楽しんでください
私たちの生活の中には、 彼らはもっとなしで表示されます. それらのうちのいくつかは後で数日後に忘却に移る単なる逸話になり、そして他のものは私たちの生活を根本的に変えることさえできます。. あなたが長年見ていなかったあの友人との再会、あなたの人生の愛に出会う...要するに、すべてのそれらの瞬間は理由もなく 理由がよくわからずに発生する. これを呼ぶ人もいます 幸運、カルマ、あるいは単なる偶然. しかし、何らかの形で、これらの出来事は私たちの一部なので、それをどうやって受け入れるのかを知ることは重要です。 最大限の楽観主義. このようにして、私たちは人生が私たちにもたらす小さな喜びをはるかによく楽しむことができます。. ¿そしてあなたに? ¿あなたは生きるための大きな財産を持っていました 忘れられない瞬間? まあ、次の行を通して、あなたが彼らの最大の素晴らしさでそれらを楽しむことができるように、我々は一連のヒントを与えます. すべてに良い面があります 確かにあなたの多くはSに没頭しています不快な状況、それはあなたが望んだように終わっていない. パーティーが確実であった夜、夜はとても退屈でした。あるいはまた、私たちが多くの悲しみで何も望んでいない状態で目を覚ますが、それからそれはすべてのラウンドで出てくるわけではありません。これの多くの例があります. ¿そしてこれはどういう意味ですか？そうではない “捕まえる前にクマの皮を売る”. 事実は、私たちが生まれた瞬間から、人生が...
性的不快感この体は私のものではありません
あなたはある朝起きて、別の体で自分自身を見つけることを想像できますか? 別の体だけでなく、異性の体。あなたはどう感じるか想像できますか? これは多くの人が経験していることで、理解している人はほとんどいません。子どもたちは、生まれてから、男性と女性の両方が、自分に対応しない体で生まれます。これは性欲不快症と呼ばれます. 「みんな好きだったけど、ゲイじゃない。彼らは私を男としてではなく、女として引き付けるのではありません」 -匿名- それがそれからかけ離れている何かであるとき、時々、それは同性愛と混同されることができます。彼らはあなたの体に快適ではない、それはあなたのものではありません！彼らは小さかったので、彼らは何かが正しくないことを完全によく知っています. 家族の理解と助けが欠かせません. これは私の体ではありません! 社会がますますこのような状況を受け入れるのは事実ですが, 時にはこれらの人々は、実際には彼らのものではないという身体を受け入れるようにひどく圧力をかけられています. 彼らが生きているものを生きていないことは、私たちがこれがどのように可能であり得るかを理解することができない非常に快適で利己的な立場に私たちを置きます. 家族は重要な柱の一つ、主な支えになるでしょう 女か男が欲求不満をダウンロードして助けを見つけることができるようになる. ホルモン療法などから始めるための援助がありますが、真実はこれらが通常かなりの遅れで到着するということです。それで、あなたがそれを買う余裕がないならば、夢の体は遠くなるものになります、拷問のための長い待ちを含みます。性的不快感を示す子供はどのような兆候を子供として示しますか。? 彼らは他のセックスに属していると主張します. 生きること、または他のセックスのように扱われることを望む. 異性のパートナーのための好み. 異性のステレオタイプのゲームに参加したい. 不快感は彼の生物学的性別で続く. あなたの体の性的特徴（胸、あごひげ...）を取り除くことについての心配. これらの兆候はすでに幼い頃から現れています。ドレスを着たくない女の子、または着たくない子供。これは「彼らには合わない」ということを彼らはどのように認識していますか？これが性別不快症のしくみです....
あなたが私たちと一緒にいないのであれば、あなたは私たちに反対しています
作家および哲学者クリシュナムルティはそれを言った “あなたが自分自身をインド人またはイスラム教徒と呼ぶとき、あなたは暴力的である（...）”. 19世紀後半のこの作家は、無意識のうちに、帰属の必要性、部族主義の結果（事前に確立された共通点に基づいて作成された社会集団）に関する現代の心理学のパラダイムの1つを築きました。差別と偏見. 人間の偏見との闘い Krishnamurtiは願っている限り彼の人生をすべて過ごすでしょう “新しい世界をつくる”, そこでは、差別の理由から存在していた障壁は、協同組合の構築、連帯と積極的な個性、そして個人の自由と社会的コミットメントを中心とした他の価値観によって置き換えられている。 Krishamurtiは100年以上前に住んでいましたが、真実は彼の理論が心理学の一部、いわゆる社会心理学が差別に関連する行動要因の分析に責任があるという点まで研究され続けているということです元のルートと同様に。偏見. ¿そしてなぜ偏見や差別があるのでしょうか。博士課程プログラムディレクターDoñaBeatriz Montes Berges博士によると “認知と感情”, 偏見は人や社会的集団に対する否定的な態度として表現されます（...）。それは3つの要素を持っています：認知（信念）、感情（感情）と行動（行動）。差別は、差別された人が実際に経験している偏見の行動的側面です。. アビリーンパラドックス：差別化アイデンティティから差別の部族へ サラは彼女の学校で大成功を収めている美しくてピピレタの女の子ですが、マルコスは肥満や身体的に魅力のない問題を抱えています。両方とも良い友達です、そして、彼女が学校を去るとき、サラはしばしばマルコスの家に定期的に行きます。 9歳になる頃、マルコスはサラの学校で授業を開始しました。どちらも幸せです. しかし、彼女が初めてクラスに入るとき、サラの友人のグループは彼を笑い始めて、男の子は他のどの子供にも興味がない話題に対する彼の親切で丁寧な態度と彼の好みを真似します（天文学、文学、マルコスはサラで支援を求めていますが、彼女のグループは彼女を除外することを恐れて、彼らと笑ってしまいます”. この概念では、 “なにか”, あれ...
しつけと子供の教育を愛する
私たちが子供たちの教育に関して急進的な立場を確立するとき、私たちは状況の支配を失います. このように、私たちが許容極限に行き、言葉で遊ぶならば、私たちの人生は彼らの願いの対象であるかのように彼らの周りではなく、周りの子供たちと通常の人生を作ることができると言える. 教育が適切であるためには、体系的、権威的、愛情のある特定の要件を満たさなければなりません。. 体系性は一貫性があるという事実として理解しています。つまり、私たちの言葉と行動は同期しています。これは、私たちの行動の連続の中で伝えたいと思う価値観を私たちの子供たちが理解し、それらを想定して内面化することの良い結果を経験するための最善の方法です。. 権威を持って、私たちは、信頼できるが絶対確実なガイドとして役立つ、私たちの子供たちと共に状況をコントロールする能力を指します。. 権限はまた親の間で保護されなければなりません, 大人が子供の前で信用を失った場合、彼は自動的に自分の権限を失います。可能な限り、さまざまな観点からプライベートに対処する必要があります。. そして愛情によって、私たちはすべての学習を傷つけるものではなく、感覚を促進し刺激するものとする道具を理解しています。規律と愛が教育において一緒になるべきであることを私たちに理解させるいくつかの点を見てみましょう. 話してはいけない これはフィンランドの教育の最高のスローガンの一つです, それは学校内外の子供たちの教育に関して物事をより良くする方法の傾向を設定しています. 次のように考えられているので、クラスで話すことは禁じられています。 コミュニケーションの必要性はすべての人間にとって基本的なものです そして、正直さと規律をシミュレートするために、教師と両親が私たちの性質を理解することができないこと、したがって彼らの子供たちのことを理解できないことだけを示します. それは彼らが自分自身を表現したいときに子供たちに言葉を与えることに関するものです。. 決してではなくいつでも。これは私たちの義の考えと根本的に衝突します、しかし私たちは次のことを考慮しなければなりません：これらの古い考えは何度も何度も繰り返されます...それらは教育でうまくいったか？?. 話すことを指すとき、私たちはコミュニケーションの必要性を持ち、それらを分かち合う必要がある子供を指します。のみ それはそれが特定のトーンでまたは特定の時間でそれをする方が良いことを指定することについてです, しかし彼が望むなら彼が自分自身を表現できることを明確にすること. 多くの破壊的な行動は、自分の考えもせずに行動する動機を一つも持たずに、無視されていると感じる子供によって引き起こされます：従順。彼に話させ、コミュニケーションを取り、そして自分自身を表現させましょう. スピーキングは、衝動的な行動ではなく、スピーチを通して自分を表現することを学ばせます。. ...
幸せな子供を育てるための前向きな訓練
あなたはすべてが教育で発明されていると思いますか？ピタゴラスは、「子供たちを教育し、男性を罰する必要はないだろう」と述べた。ポジティブな規律の理論からそれほど逸脱しないもので、そのテクニックは次の行で分析する。. 子供の教育は何百人もの思想家、心理学者、教育者、社会学者そして専門家によって開発されてきたトピックです。今日私たちは多くの理論を持っているので、決定は本当にそれぞれの父と母に依存します。それにもかかわらず, 積極的な規律は自立した子供を育てるための優れた選択肢となり得ます。. ポジティブディシプリンとは? 作者Jane Nelsenによると, 私たちは子供たちの行動を理解しようとする一連の教えとして前向きな訓練を考えることができます そしてあなたの態度に近づくための最適な方法。それは彼らの成長過程で子供たちと付き合う私たちの人々のための一種のガイドです。. 積極的な規律を適用するために、共感やコミュニケーションなどの一連のツールが使用されます. 子供を理解し、愛と愛を与えることは、敬意を持って態度を変えるために両親とメンターに役立つ関係を築きます。. この教育技法の特異な点は、罰がないことにあります。. 大人と子供の間の尊重、そして相互の協力関係を基本とし、過度にコントロールすることなく、子供が自律的に発達するという基本的なスキルを示しますが、あまり寛容ではありません。それは、何よりも、子供と大人が快適で自信を持って感じる枠組みです。. 前向きな訓練に関する協定 ポジティブディシプリンはその機能性を契約に基づいています. 常に首尾一貫して、家庭教師と子供の間の理解は彼らが彼ら自身を課したそして満たされなければならないという規則の環境で求められます。. だから、それから, すべての種類の決定は、それぞれが受け入れることに同意した責任を前提として、コラボレーションに基づいている必要があります。 以前は子供も大人も. この意味で, 積極的な規律は4つの基準に基づいています,...
知的障害の定義と種類
知的障害を持つ人々は、彼らの年代順を考慮して、予想されるよりも少ない認知資源またはより少ない発達した認知資源を有する。これは、状況によっては、そして特定のメッセージと通信するためにより大きな努力を払わなければならないことに加えて、学習のコストを増大させるだろう。このタイプの障害は通常18歳以前に確認されており、世界人口の1％に影響を及ぼしています. しかしそれに注意することは重要です 知的障害は精神疾患ではなく、発達障害です. このタイプの障害を持つ人々は皆、本質的には私たちと同じです。彼らは自分たちの夢、興味、好み、好みを持っています。この意味で、病気を汚名しないことが重要であり、そのためには、それについてもう少し知ることよりも優れています。! 知的機能と適応行動 知的障害はさまざまな程度のものである可能性があり、それらのそれぞれは困難を意味します。それは、問題の推論、計画、問題解決、抽象的思考、および学習によって明らかになります。 認知スキルの獲得が遅く不完全. それらの適応能力はまた、概念的、社会的および実用的分野の両方において、非常に限られたものになり得る。. そのため、言語的な表現能力や読み書き能力が発達しておらず、責任感や自尊心が不足しています。. グルーミング、パーソナルケア、食事の準備などの日常的な活動の前には、遅延の程度に応じてさまざまなレベルの自律性があります。器械的または機械的活動においても、この変動性があります。. あなたの健康と社会的相互作用への影響 この障害 身体的および精神的健康に関連した特定の変更を伴う場合があります. その結果、これらすべてが他の寸法に影響を与える可能性があります。. 知的障害を伴う可能性があるいくつかの症候群があります：レット症候群、ドラベット症候群、プラダーウィリー症候群、ダウン症候群、アスペルガー症候群、脆弱X症候群またはマーティンとベル症候群。それはまた肥満、糖尿病、HIVおよびSTDまたは認知症のような疾患においてより高い罹患率を有する。. また、彼らのコミュニケーション、交流、あるいは社会参加も影響を受けます。彼らの知的で適応的な限界は、この人が彼らのコミュニティの生活に通常の方法で参加することを不可能にします。これ 家、学校、仕事、余暇のすべての分野に害を与える. IQの役割 知的商だけでは、知的障害の診断を下すのに十分な基準ではありません。知性を定量的に定義することに加えて、それは必要です その人の知的機能のより深い評価....
