教育と研究のテクニック - Сторінка 5
子供が話すことを学ぶ方法
言語は私たちができる最も素晴らしいことの一つです。この能力を持つ地球上で唯一の生き物がホモサピエンスであることさえ可能です。イルカしか見せない 言葉のしるし, まだ理解できていませんが.私たちは話して理解しているように思われる。 BrocaやWernickeなどの脳の専門分野は、遺伝学が少なくとも言語の神経学的基盤を提供してくれることを示唆しています。.言語学はもちろん異なるテーマですが、特に心理学とは少し重なります。 赤ちゃんや子供の言語発達. 幼児が言語を、あるいは2つか3つの言語を同時に学ぶ能力は、これらの年齢で私たちの脳に特別な何かがあることを示しています。この心理学オンラインの記事では、あなたが知る必要があるすべてを説明します。 子供が話すことを学ぶ方法. また、に興味がある可能性があります。6歳未満の子供で外国語を学ぶ 子供たちの最初の音 言葉の舞台 子供たちの最初の言葉 文法構造 子供は何歳から話せるようになりますか？? 子供たちの最初の音 すべては子供の頃から始まります。赤ちゃんは生後6ヶ月までに大きな騒音を立てます。彼らは悲鳴、うなり声、轟音、そして悲鳴を上げる。彼らはまたcoo、それはその後 母音になります. 6ヶ月から10ヶ月、彼らはより複雑なサウンドを生み出します。 がっかり. 最初の子音を母音と組み合わせて音節を作ることができます。すぐに、彼らは他の子音を追加します.親は子供の言語を形作ることにおいて重要な役割を果たします。特定の方法で言語を使うようにあらかじめプログラムされていても、私たちは周囲の人々から特定の言語を学ぶ必要があります。母親は通常 子供のレベルに合わせて発話を調整する....
6歳未満の子供の外国語学習
教師は、すべての授業時間中、英語でしか話しません。これに加えて、教室はその言語で認定された教材で完全に装飾されています。しかし、子供たちでさえその言語で百パーセントで会話するわけではありませんが、すべての指示や活動はよく理解されていることに注意してください.これはHurlockの立場と一致する所見であり、繰り返しの研究において、すべての年齢において受動的語彙または「理解」が能動的または「話された」よりも大きいことが示されたことを示しています。例えば、赤ちゃんは話すことができるよりずっと前に、言われたことの一般的な意味を理解することができます。.あなたが興味を持っているのであれば、心理学オンラインのこの記事を読み続けてください。 6歳未満の子供の外国語学習. また、に興味がある可能性があります。子供の共感に取り組む活動やゲームインデックス 言語と言論について 理論的枠組み 音声の神経学的基盤 バイリンガリズムについて 新しい言語を学ぶ上での注意事項 言語と言論について 一つを強調することは不可欠です 言語と音声の実質的な違い. ハーロックにとって、言語は「思考や感情が他者に意味をなすように象徴されるあらゆるコミュニケーション手段を包含する」。それは、書くこと、話すこと、手話、表情などの異なるコミュニケーション形態を含む。 、ジェスチャー、パントマイムそして芸術 "。同じ作家にとって、スピーチは「連言語や音が意味を伝えるために使われる言語の形式です」.多くの専門家は、子供の脳は非常に可塑的であると強調しています。この点に関して、ラテンコスタリカ大学心理生理学コースの教授であるAarónOcampo氏は、ニューロンが子供の中で形成されていること、そしてこの時に起こる刺激がその形成に寄与することを示しています。そのような関係の有無. 理論的枠組み このトピックに関して、教育心理学者Dr. RobertoRodríguezは、誕生から12歳までが学習の神経学的成熟を発達させ、後年よりも簡単に言語を学ぶことができる場所であると考えています。 理解は順応性があります 発音や文章の間違いに対する批判の恐れのような社会的圧力はありません。.カールソンにとって、脳の発達は 胚発生の最初の日....
子供たちに共感を働かせるための活動やゲーム
私たちは皆、より良い関係を築くために私たちの小さなテクニックを教えなければならないことに同意します。私たちの周りの人々の感情を理解し、状況を正しく管理し、私たちの周りで何が起こるのかを理解することを学ぶことが、社会に住みたいのであれば開発しなければならない基本的な柱です.私たちが読み書きするように彼らに教えるのと同じように、私たちは子供たちに彼らの感情的知性に取り組むためのガイドラインを与えることもできます。感情的知性の重要な要素の1つは共感です。これは他人の代わりに自分自身を置いて彼らの感情を理解する能力として定義されます。最年少者の中でこの能力を伸ばす方法についてもっと知りたいのなら、心理学 - オンラインのこの記事を読み続けることを勧めます。 子供たちに共感を働かせる活動やゲーム. あなたはまた興味があるかもしれません：子供たちの自尊心を高めるための活動インデックス 働く共感の重要性 子供たちに共感を教える方法 教室で共感を働かせる方法 子供たちに共感を育む活動とゲーム 働く共感の重要性 先に述べたように、他の人々の感情を理解するためには、若い頃から子供たちに教えることが必要です。私たちの日々のすべての（またはほとんどすべての）状況は、社会的相互作用に悩まされていることを特徴としています。したがって、他人とどのように関わり、対人的な葛藤を避けるかを知ることが重要です。.共感は私たちが念頭に置いて他の人と行動することを可能にします。さらに、共感を発達させることはまた、私たちの個人的な発達を強化し、回復力を向上させ、自尊心を高めます。.共感のない子供は、社会的スキルのない子供です。 そして、非常に少ない感情的な知能で。共感のない子供たちは、反抗的な否定的主義者のような危険な病理学を発展させることができます、そして、非常に極端な場合には、精神病的な人格特性で成人に達することができます.この貴重な能力がないと小さな子供たちが成長しないようにするために、私たちは子供たちに次のことを学ぶためのツールを提供することができます。 感情的な状態を推測する 彼らが話している人のこれらのツールは子供が成長するにつれて進化します、これは子供の進化の段階に従って多かれ少なかれ興味をそそる特定の活動があるためです. 子供たちに共感を教える方法 子供に共感的であることを教える際の最初のステップは、子供に共感を示すことです。小さいとき, 高齢者の観察を通して学ぶ, 私たちはこれを代行学習と呼びます。したがって、彼らが私たちが彼らの感情を考慮に入れて他の人と振る舞うのを見るならば、彼らはおそらく学校で、他の親戚と彼らの友人の輪で同じことをします... ¿子供たちへの共感とは?彼の共感の概念は私たちのものとはわずかに異なることを心に留めておかなければなりません。の間に 人生の最初の年,...
