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相互尊重から教育する積極的な規律

近年、両親による教育に変化がありました, ますます意識的な教育を受けている人 そしてそれは若者の世界的な福祉を考慮に入れています。その結果、最も権威主義的な伝統的な懲罰的な方法を除けば、ますます多くの家族が自分たちの子供を教育する異なる方法を探すことに興味を持つようになりました。.しかし、この移行過程で私たちも自分自身を見つける 過保護に陥った父親と母親たち 権威主義を避けようとしているのです。なぜなら、彼らは彼らが両方の教育スタイルの中間を見つけることを可能にするツールを欠いているからです。そして、これらの両親、母親、そして教育者も、自分自身に尋ねます。私の息子が暴君になってしまうことなく、報酬や罰なしに教育は可能ですか?? 幸い、それは可能です, 相互尊重の方法論、ポジティブな規律のおかげで. 関連記事:「価値の教育:それは何ですか?」ポジティブディシプリンとは?両親、母親、そして教育者。私たちには世界を改善する責任があります。, 他者への敬意に基づいた教育の推進, 愛、理解、学びの機会としての過ちの使用に基づく教育。そして恐喝ではなく、垂直関係ではなく、両親間の不快感や権力闘争を生み出すだけではありません。こども達この人間的な性格のふりをしていることが、ポジティブな規律の基礎となるものです。.この分野は、Alfred Adlerの個人主義的心理学に由来しています。 Adlerはすでに、すべての人が、あらゆる状況で、同じ尊厳と尊敬をもって扱われる権利を持っていると説明しました。そしてその理由のために彼はその人が社会的存在であることを, あなたはコミュニティ感を鍛える必要があります いくつかの重要な側面を通して、すなわち:所属、そして重要性。つまり、人間は自分自身を構成しているさまざまなシステム(家族、グループ、コミュニティなど)の一員であり、その一部である必要があります。. 同様に、アドラーは彼の作品を通して、愛情と愛を欠いた子供たちが行動上の問題を起こしたことを証明することができました。無制限に成長した子供たちが彼らの長期的なスキルの発達にも多くの困難を抱えているのと同じように.これらの帰属や意味の側面が保証されていないと子供が感じるとき、我々が「悪い行動」として理解しているものが現れる。アドラーの弟子であるドレイクルスはさらに進んでこう言った。 行動を誤る子供は、落胆した子供だけです。, そして「民主的教育」として私達が知っている言葉を造りました. おそらく、あなたは興味がありますか: "教育心理学:定義、概念と理論"民主的教育を理解するこの民主的な教育はに基づいています 優しさと堅さの基本原則の同時適用....

知的障害の定義と種類

知的障害を持つ人々は、彼らの年代順を考慮して、予想されるよりも少ない認知資源またはより少ない発達した認知資源を有する。これは、状況によっては、そして特定のメッセージと通信するためにより大きな努力を払わなければならないことに加えて、学習のコストを増大させるだろう。このタイプの障害は通常18歳以前に確認されており、世界人口の1%に影響を及ぼしています. しかしそれに注意することは重要です 知的障害は精神疾患ではなく、発達障害です. このタイプの障害を持つ人々は皆、本質的には私たちと同じです。彼らは自分たちの夢、興味、好み、好みを持っています。この意味で、病気を汚名しないことが重要であり、そのためには、それについてもう少し知ることよりも優れています。! 知的機能と適応行動 知的障害はさまざまな程度のものである可能性があり、それらのそれぞれは困難を意味します。それは、問題の推論、計画、問題解決、抽象的思考、および学習によって明らかになります。 認知スキルの獲得が遅く不完全. それらの適応能力はまた、概念的、社会的および実用的分野の両方において、非常に限られたものになり得る。. そのため、言語的な表現能力や読み書き能力が発達しておらず、責任感や自尊心が不足しています。. グルーミング、パーソナルケア、食事の準備などの日常的な活動の前には、遅延の程度に応じてさまざまなレベルの自律性があります。器械的または機械的活動においても、この変動性があります。. あなたの健康と社会的相互作用への影響 この障害 身体的および精神的健康に関連した特定の変更を伴う場合があります. その結果、これらすべてが他の寸法に影響を与える可能性があります。. 知的障害を伴う可能性があるいくつかの症候群があります:レット症候群、ドラベット症候群、プラダーウィリー症候群、ダウン症候群、アスペルガー症候群、脆弱X症候群またはマーティンとベル症候群。それはまた肥満、糖尿病、HIVおよびSTDまたは認知症のような疾患においてより高い罹患率を有する。. また、彼らのコミュニケーション、交流、あるいは社会参加も影響を受けます。彼らの知的で適応的な限界は、この人が彼らのコミュニティの生活に通常の方法で参加することを不可能にします。これ 家、学校、仕事、余暇のすべての分野に害を与える. IQの役割 知的商だけでは、知的障害の診断を下すのに十分な基準ではありません。知性を定量的に定義することに加えて、それは必要です その人の知的機能のより深い評価....

制限のある非言語学習の天才の障害

言語以外の学習に影響を与える障害はよく知られていません. それは言葉の分野で高いIQを持ち、信じられないほどの安らぎと機知をもって自分自身を表現する人々の中で起こります。しかしながら、それらは、視覚 - 空間領域において深刻な問題を抱えている。彼らはまた彼らの協調において問題を提示します、彼らは無秩序で、不器用です、彼らは皮肉や二重感覚を把握していません、そして変化は彼らにとって非常に困難です. このタイプの学習障害によって、2人以上が驚くことがあります。その出現はDSM-Vのこの第5版(精神障害の診断と統計のマニュアル)で予想されていたけれども、それはまだそうしていないと言われるべきです。その診断の複雑さは非常に大きく、非常に広い診断基準として構成することができる特徴. 非言語的学習障害は、深刻な視覚空間的、運動的および社会的困難と組み合わさった優れた言語能力によって特徴付けられる。. 続ける前に、アイデアを思い出しましょう. 学習問題はそれぞれの子供に特有のものと同じくらい広い. 時々、多くの学生は彼らの限界が何であるかについての正確で正確な診断を受けずに教育訓練を非常に困難で修了します。. 非言語的学習障害の場合、一つの事実を指摘することができます。 早く言語を発達させ、普通に読み書きすることを学ぶ子供たちがいます. 彼らは口頭および書面での表現に非常に無力な学生であり、そしてそれは、一般的に、あらゆる知能テストのあらゆる口頭分野で非常に得点します。. それでも、何かが彼らの中で失敗する. 彼らは無秩序で、不器用で、簡単に迷い、両親に非常に依存しています また、社会的な面で彼らはアスペルガー症候群と共通の特徴を示すことができます。しかし、彼の障害は自閉症スペクトラム障害のグループには含まれないでしょう. それで、これらのタイプのプロファイルの背後にあるものは本当に何ですか?? 言語以外の学習障害を持ち、それを知らない Elenaはいつも明るい女の子でした​​。さらに、彼が好んだように、彼は英語哲学を勉強することにしました. しかし大学では、同級生の多くがすでに彼女を「まれな」と認識しています。彼は最近運転免許証を取り出したが、彼の家族は彼が家のガレージで車を墜落させた後それを使わないことを好む。それはしばしば失われ、それは図書館や教室の周りを不注意で歩き回り、しばしば混乱し、そして新しい人との出会いをあまり望んでいません。. Elenaの注目を最も引き付けるのは、クラスでの彼女の展覧会、彼女の礼拝堂、そして討論のための素晴らしいスキルです。しかし、あなたが同僚と会話をしているとき、あなたにとって不思議に思えるかもしれないある事があります....

それは数学を学ぶことになるとディスカキュリア難しさ

奇妙なことに、人間はすでに存在しているという証拠があります 私たちは数学的に考えるための一定のスキルを持って生まれます. 例えば、新生児はすでに少量で単位を数えることができます、それは将来的に加減算する前置きです. しかし、私たちが特に数学の準備をしているように、ある場合にはこの種の 特定の精神的プロセスは、障害の影響を受ける可能性があります. これが検出された場合に起こることです 計算困難と呼ばれるタイプの困難.計算困難とは何ですか?? ディスカルクリアは 数学に関連する精神的操作に特に影響する学習困難 そしてそれは精神遅滞の存在や悪い教育によっては説明できない. 言い換えれば、失読症が読書に影響を与えるのと同じように、計算障害は、特に加減算などの最も単純な数学的操作に関して、数字や算術の扱いに影響を与えます。だからこそ、計算困難 それはまた数学を学ぶことの難しさ(DAM)として直接知られています.症状と診断 計算困難が、失読症または失読症などの他の学習困難を伴うことは非常に一般的です。そのため、診断マニュアルDSM-Vでは計算困難 特定の学習障害として知られているより広い診断カテゴリーの一部. この範囲内で、読解の問題や数学の習得、書面の問題など、それぞれの場合にどのような具体的な問題があるのか​​を指定できます。. 計算困難の症状については、これらはいくつかのカテゴリに分類されており、既知の疾患に関連する怪我や奇形が原因ではあり得ません。グラフィック転写 場合によっては、計算困難のある人は 各数字を表す記号を記憶するのにかかる費用, または反対方向のような異常な方法でそれらを描画します。同じように、彼ができないのはよくあることです。 番号の順序グループ...

構音障害の原因、症状、種類および治療

コミュニケーション障害には、ディスラリア、吃音などの障害があります。 音韻障害、構音障害としてよく知られている. 構音障害の診断につながる基本的な兆候は、筋肉の問題のために音素を適切に明確に表現することが著しく困難であることです。.この記事では説明します 主な種類の構音障害の原因と症状. さらに、この障害の最も一般的な治療法は何かを総合的に説明します。. 関連記事:「8種類の言語障害」構音障害とは何ですか?構音障害は 言語の筋肉に影響を与える:唇、舌、声帯および/または横隔膜。これらの筋肉をコントロールすることの難しさまたはそれらの弱さは、構音障害を持つ人々が音素を正しくはっきりと表すことができないことを意味します。運動失語症とは異なり、それは発音の変化であり、言語ではありません.「構音障害」という用語はギリシャ語に由来し、文字通り「調音機能不全」と翻訳することができます。それは言語障害ではなく言語障害です。これは、問題が認知レベルではなく、音の生成の後期段階で発生することを意味します。その人が完全に音を明瞭にすることができないとき、私たちはアナルトリアについて話す.DSM-IVは「音韻障害」のラベルの下に構音障害を収集します, DSM-5では「スピーチは無秩序」と呼ばれています。これらの分類による診断のための基本的な基準は、その人はある年齢で明瞭に表現することを学んだと予想されるであろう音素を発することができないということです。.この疾患の原因構音障害にはさまざまな原因があります。最も一般的なものは神経系の変化です, 脳内の病変や腫瘍、塞栓症として 顔や舌を麻痺させる。それが出生から発生する場合は通常、脳性麻痺または筋ジストロフィーの結果です。.ある種の変化は、筋萎縮性側索硬化症またはパーキンソン病、ハンチントン病およびウィルソン病のような、成人期における構音障害の症状の出現を助長する。いくつかの薬はまた構音障害を引き起こす可能性があります, 特に鎮静剤と強力な麻薬;これらの場合には、摂取の中断は疾患を軽減します. 多分興味があるかも:「失読症の治療:両親のための4つのヒント」症状と徴候この疾患の症状と徴候は、構音障害の原因と種類によって異なります。最も一般的なものの中に、以下のものがあります。 顔、唇、舌の筋肉を動かすのが難しい.悪い発音.単調な韻律.乱れた音色.遅すぎたり速すぎたりする.鼻音またはho声.音量が大きすぎる、または小さすぎる.不規則なリズム(例:発言の停止).関連する呼吸困難.発音の難しさに関連して、通常4種類の主なエラーが検出されます。 置換、省略、挿入および歪み. 特に「r」の代わりに「d」または「g」を発音する場合は、正しい音素を別の間違った音素で置き換えることからなる置換が最も頻繁に行われます。.子音の連接は構音障害のすべてのケースで影響を受けますが, 母音の不適切な発音は、深刻さの指標と見なされます。.構音障害の種類この節で見ることになる構音障害のタイプは、主に中枢神経系のレベルでの病変の位置において異なります.痙性痙性構音障害 錐体路の傷害による, 顔や首の筋肉の細かい運動制御に関するもの.このタイプの嚥下障害では、超自然性および発話量の突然の増加が起こる。発声は緊張し、強制される傾向があります.失調症小脳の病変は運動失調性構音障害を引き起こします。 平坦で単調な韻律とゆっくりした発声の存在 そして中毒性の状態で起こるものと同様に、調整されていない。このタイプの構音障害の典型的なスピーチは時々「爆発的」と表現されてきました.弛緩性このタイプの構音障害では...

Diprogentaとは何か、その使用方法、および副作用

肌は私たちの体の非常に重要な部分です。しかし、私たちの体の他の部分と同様に、怪我や病気、さまざまな感染症にかかりやすく、起こりうる病気を軽減し治療するために医学に頼る必要があります。. 私たちがすでに知っているように、皮膚科学的問題の治療のために設計された多くのクリームと薬があります. それらの1つはdiprogentaです, この記事の至る所で話そうとしていること. 関連記事:「市場で最高の10の日焼け止めクリーム」 Diprogenta:何ですか? それはdiprogentaの名前を人間の肌に多数の効果を持つ強力な薬として受け取り、そしてそれはで使用されています 様々な皮膚疾患の治療. これは主にベタメタゾンジプロピオネートとゲンタマイシン硫酸塩からなる物質であり、前者はコルチコステロイドの一種であり、後者は異なるバクテリアに影響を与えるアミノグリコシド系抗生物質です。. それ故、これらの成分は、その使用が2週間を超えてはならないが、この物質を過剰に用いると著しい副作用を引き起こす可能性があるので、双子葉植物は掻痒または掻痒を軽減することに加えて抗炎症、殺菌および血管収縮作用を有する。コルチコステロイドの使用による). その作用は比較的速く、その効果は時間が経つにつれて長くなり、通常は1日に1回か2回適用することができます。それは薬です クリームとして販売されています, その適用は健康な皮膚(決して傷をつけないで)でなされなければならず、それがそれが最もよく代謝される経路であるので皮膚以外の投与経路は他にありません. 摂取しないように、また目に触れないように注意する必要があります。投与量はそれぞれの場合に医師が指示する必要がありますが、通常はこの薬の薄層を広げることが指示されています。. たぶんあなたが興味を持っている:Blasto - Stimulin:それは何ですか、そしてこの薬はどのように使用されていますか?」 適応症 Diprogentaは様々な肌の状態の治療に非常に有用な薬です, 特に二次感染を合併した怪我や炎症...

陶芸クラスの神々、批評家が私たちにどのように影響を与えるかについての物語

この物語で、否定的な批判が私たちにどのような影響を与え、私たちの自尊心や行動に関してどのような影響を与える可能性があるかを説明します。あなたの読書を楽しんでください. 人々は泥に似た材料でできています:私たちに課されている型の形に適応する能力があります。私達が私達の批判をするならば、私達はそのカビの形を取っている. 神々は人間を創造することを決めた 陶芸教室が始まろうとしていた 各神々は彼の前に粘土の彼の部分を持っていた. いつものように、彼らは彼らがその日作成するものについて議論しました. -私たちは木を作ることができました、彼らは非常に簡単です:トランクのための大きいカールと枝のための他の小さいもの… -あなたがどれほど怠け者なのか」と女神の言う。- 今日は少し働きましょう:人間を作りましょう. -どれだけ怠惰な... - 最小限の努力の神を答えた - あなたはいつもとてもやる気にしています... -はい!人間!それは我々が何千年もの間保留している仕事です... - 喜びの神を加えました. 先生は介入して、一人一人が自分の粘土片を使って型の異なる人間を生み出すことを提案しました。, ミニチュアで、初日だから。それぞれの神が創造する人の種類を選ぶまで、ワークショップでは大きな攪拌が行われました。. 人はどうですか?...

若者の信頼を向上させるためのダイナミクス

思春期は、人があらゆる種類の変化を経験する間の複雑で混乱する時間です。私たちのからだと心の両方が変容し、成人期の到来に向けて私たちを準備します. これらすべての変化と変容は、若者の信頼に重要な影響を及ぼします。それは強化されるか、逆にかなりの損害を被る可能性があります。幸いなことに、一連のガイドラインがあります。 若者の自信を向上させるために自宅から実行できるダイナミクス, あなたの自尊心だけでなく. 関連記事:「思春期の3つのステージ」 青春期の信頼はどうですか? 思春期には、自信を正しく発達させることが非常に重要になります。そのため、家庭でそれを強化する方法を知ることは、彼らにとって大きな助けになります。. あなたの青春期の間に自信を強化することは心理的発達を促進するのを助けます そして自信。この安全は、人が健康的で有益な方法で外の世界と向き合うための基礎です。. 自信とは、あらゆる行為、プロジェクトを遂行するため、またはあらゆる種類の問題を解決するための自分の能力に対する認識のことです。習慣的に、自分自身に大きな自信を持っている人々は彼らが恐れることなく直面することができるものとして変化の状況を認識し、それらをはるかに簡単に解決するための戦略を生成する傾向があります. 高くて確実な信頼水準の達成は、その人にとって極めて重要な他の心理学的構成要素の正しい開発のための基礎を築くでしょう。これらのコンストラクトの中には 正しい自尊心の醸成と自治の習得 それは彼が自分自身でそして満足のいく方法で世界と向き合うことを可能にします. しかし、変更がその日の順序であるとき、これは困難で困難なプロセスです。したがって、家庭からの刺激と強化は、しっかりとした前向きな自信の発達を促進することができます。. この援助は、この段階を一人でまたは同僚の会社と一緒に進める必要性を感じているが、両親と一緒ではないと感じる青年たちには、必ずしもよく受け入れられるとは限らないことを理解する必要がある。. この事実は両親にフラストレーションを発生させるべきではありません, 彼らはそれが子供たちが経験している段階の一部であり、彼らも彼らを助けることができることを理解しなければなりません. 関連記事:「自尊心が低い?最悪の敵になったとき」 若者の信頼を高めるための8つのガイドライン 子供の成長状況を観察するのは簡単なことではありません。青年期は子供と親の両方にとって微妙な瞬間です。子供同士の関係は混乱し、時に緊張することがあります。....

断定的なコミュニケーションダイナミクス

あなたが主張しているとき、あなたはより自分自身を確信しており、そして堅固さ、正義そして共感であなたの視点を伝えるためのエネルギーを持っています。攻撃的な行動は勝つことに基づいていますが、あなたの言葉が他の人々に与える可能性がある損害については考えていません.それは他の人々の権利、ニーズ、感情あるいは欲求を考慮に入れずに私たち自身の利益のために最善を尽くすことです。積極的なとき、あなたが使うエネルギーは利己的です。このPsychology-Onlineの記事では、積極的なコミュニケーションを構築する方法とその利点について説明します。 断定的なコミュニケーションダイナミクス 子供と大人のため. また、に興味がある可能性があります。積極的なコミュニケーションの種類インデックス 積極的なコミュニケーションのいくつかの利点 成人における主張的コミュニケーション演習と例 子供の主張的コミュニケーションのダイナミクス:どのようにして私の子供に主張的であることを教えることができますか? 積極的なコミュニケーションのいくつかの利点 特定するのは必ずしも容易ではありません 本当に積極的な行動. これは、積極性と積極性の間に細かい境界線があり、人々がそれらを混同することが多いためです。主張はバランスに基づいており、他人の権利、ニーズ、欲求を考慮しながら、私たちの欲求やニーズについて率直であることを要求します。. 積極的であることの主な利点の1つは、自分が誰であるか、そして自分が提供する価値について理解を深めることができるため、自信を深めることができるということです。.積極的なコミュニケーション技術の利点: さらに、積極性はあなたのキャリアの中でもあなたの人生の他の分野の両方であなたを助けることができる他の利点を提供します。一般的に言って、主張して​​いる人々:成功した解決策について交渉する 「勝ち」彼らは相手のポジションの価値を認識することができ、すぐに彼との共通点を見つけることができます。.彼らはより良い問題解決者です。彼らは起こる問題への最善の解決策を見つけるために必要なことは何でもすることができると認定した.彼らは 不安やストレスが少ない. 彼らは自信を持っていて、物事が計画通りに行かなかったり予想通りに行かなかったりしても、脅迫されたり犠牲にされたりしません。. 成人における主張的コミュニケーション演習と例 積極的なコミュニケーションを構築するのに役立つ6つの積極的なテクニックがあります。行動テストこれは文字通りあなたがどのように見て聞きたいかを練習しています。経験に関連する感情を消散させるのに役立ち、あなたが直面したい行動を正確に識別することを可能にするので、それは初めて決定されたときに使われるとき非常に有用な積極的なコミュニケーションの動的です.2.繰り返しの確認(「傷のあるディスク」)この主張のテクニックはあなたが快適に感じることができます 言葉の罠を無視する あなたがあなたの主張にしがみついている間は、操作的で、議論の餌と無関係な論理を。この主張のテクニックをより効果的に使うためには、落ち着いた繰り返しを使い、あなたが言いたいことを話し、主題に集中し続けなさい。このテクニックをリハーサルする必要はなく、他人と取引するために「自分自身を宣伝する」必要もないことがわかります。.例:「私達に私達の製品のいくつかを見せたいのですが」「いいえ、ありがとう、興味がない」「私は本当にあなたに提供するために非常に様々な種類があります」「それは本当かもしれないが、私は現時点では興味がない」「¿他に興味を持っている人はいますか?」「これらの製品はどれも欲しくない」「わかりました。,...