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神経心理学的リハビリテーションは患者に用いられる
おそらく、私たちは彼らの精神的能力を低下させたある種の事故に遭った誰かを知っているか、あるいは映画でそれを見たか、あるいは本でそれを読んだ。自動車事故、脳卒中、認知症...これらすべてが、私たちの神経系に大きな影響を及ぼしたり、あるいは大きな影響を及ぼしたりします。. このような場合、患者を病院に連れて行って自分の状況が安定して危険にさらされなくなった後、彼らは自分の能力を評価し、変更が検出されたときにはパフォーマンスを上げます 神経リハビリテーション、または神経心理学的リハビリテーション. この記事を通して、私たちはこのタイプのリハビリテーションについて話します。. 関連記事：「情報処理における神経障害」 神経心理学的リハビリテーションとは? 神経心理学的リハビリテーションは、 ある種の脳損傷を患った人々が治療される治療過程 そのような怪我の産物を失った日常生活の中で彼らが回復する、あるいは少なくともより良い認知能力と機能を回復するために. 私たちが持っている大きな可塑性は、特に子供の頃はまだ私たちの人生の残りのためにまだ有効になっている、失われた機能の回復または部分的または全体的な改善を可能にします。もちろん、これは必ずしも可能ではないでしょう、その場合この損失が障害を生成しないように他の戦略を使用することができます. リハビリテーションは通常、 健康の分野におけるさまざまな専門家の集学的チーム 患者の状況を改善するために、それぞれの分野から知識と技術を提供する人。その中には、医師、臨床心理学者、神経心理学者、作業療法士、言語療法士、理学療法士などがいます。. プロセス全体を通して、患者とその環境が起こったこととその影響を理解し、この事実の対立を伴い、最終的には回復することによって怪我によって生じた赤字を軽減または改善することを可能にする説明モデルを生成することを意図します。困難を克服するために機能するか、または異なるメカニズムを適用することによって. 患者に与えられる援助の種類 この神経心理学的リハビリテーションまたは神経心理学的リハビリテーションが生態学的妥当性を有すること、すなわち行われることが彼らの日々の実践において患者にとって有用であることを意味することが重要である。. 治療は個別化する必要があります そして患者の能力に合わせて調整され、そして機能回復を目指します。考慮すべき変数は、傷害の種類、面積、重症度および原因、それ以前の認知能力および機能的能力、ならびに性別や年齢などの側面です。. したがって、行動の仕方や使用される特定のテクニックは、それぞれの場合で大きく異なります。時には、リハビリテーションに加えて、 ソーシャルスキルトレーニング、職業リハビリテーション...
感情的な規制なので、私たちは自分の心の状態に慣れています
感情が示す主な特徴の1つは、それらが合理的にずっと前に存在し始めたということです。すべての脊椎動物は以下のような行動のレパートリーを表現しています。 彼らはさまざまな気分で識別することができます, 推論能力が発達しているかどうかにかかわらず、同じことが私たちの先祖、最初の人類にも起こります.これが、大きな情熱と感情が合理化に対する力を持つようにするものです。いったん彼らが私たちの体に広がり始めたら、あたかもそこにいなかったかのように行動することは不可能です。.しかし、それは私達が私達の気分に決して影響を与えることができないという意味ではありません。この記事では見ていきます 感情的な規制とは何ですか？ 適切に開発すれば. あなたは興味があるかもしれません：「私たちは合理的または感情的な存在ですか？」感情的な規制とは何ですか?感情的な規制の概念の最初の定義は次のようになります。 感情の強さ、種類、タイミングに影響を与える. つまり、私たちが持続時間と強度の観点から感情を緩和または強化するために私たちの役割を果たす場合、または別の方法で意図的にそれを派生させる場合、私たちは感情規制を利用しています。.ほとんどの場合、感情的な規制は、外見での落ち着きの維持や、運動が困難な場合には落胆しないなど、特定の目的に重点が置かれていると理解されています。だからこそ、それは感情的知性に関連するスキルであり、しばしば無視される可能性があります。. 関連記事：「8種類の感情（分類と説明）」感情的知性の重要性 感情的知性は、これが私たちの感情状態に影響を与えるような方法で私たちが住んでいる状況に私たちの考えや行動を適応させる能力と関係がある一連の能力です。結局のところ、私たちの感情が結果に影響を与える場合、私たちは私たちの生活のさまざまな側面で得る, 私達は私達の興味に従ってそれらを調整できることに興味を持っています.一方、感情的知性は、知能とは何かという私たちの伝統的な概念から逸脱しているため、比較的最近研究された現象です。しかし、感情的な規制に関連する精神的プロセスは、「通常の」知能に関連した認知タスクを実行する責任があるものから比較的独立していることが知られています。.だから、それらの人々は 彼らはただ理由で答えを見つけようとしない 彼らはまた、彼らの目標を達成するための選択肢のはるかに広く、より豊かでより効果的なレパートリーを持っている彼らの感情的な状態を調整することを学びます. 関連記事：「感情的知性とは何ですか？感情の重要性を発見する」感情的規制に関連するいくつかの能力これらのどれもがこの現象を別々に説明しているわけではありませんが、これらは感情的な規制に関連するスキルです。.1.ここと今に集中する能力感情的規制の有効性の大部分は、 注意の焦点を正しく管理する. 感情を経験することになると、私たちは過去の瞬間を参照する感情に夢中になる、またはその瞬間に私たちに提示されている未来の展望を当然のこととして取るのは非常に一般的です。. たとえば、攻撃的なコメントが私たちに向けられる前に、私たちは社会的に受け入れられることは決してないと思うか、他の過去の屈辱を覚えていると考えることができます。.それができるようにすることが重要である理由です 何が起きているのかから少し距離を置いて現在を分析する その文脈で起こることから. たぶんあなたは興味を持っているかもしれません：「現在に生きるために何をすべきか」2.それぞれの感情を認識する能力とその意味感情的な規制に関連するもう一つの能力は、感情を区別することに関して私たちが示す能力と関係があります。このようにして、予測することはより簡単です。...
行動規制関連心理学における理論と使用
人間の行動を研究する人には、その人が目標や強化を追求するときにやる気が不可欠であることはよく知られています。この事実を説明しようとする2つの理論は、器械的条件付けと行動規制の連想構造です. この記事を通して 行動規制の理論を見る, 彼らの先例とは何か、そしてこのモデルがどのように行動修正技術に適用されるのかを説明します。. 関連記事：「行動主義：歴史、概念、そして主要作家」 行動規制とは何ですか？? それぞれの個人の反応、彼らのやる気を起こさせる背景、そしてこれらの特定の結果に焦点を当てている構造的条件付けと比較して。行動規制はより広範な文脈を含む. 行動規制において それが何かを得ることになると生物がその処分で持っているすべての行動の選択肢が研究されています それは補強として役立つでしょう。状況や状況の条件が人の行動をどのように制限または影響するかに焦点を合わせるのは、はるかに実用的な視点です。. たぶん興味があるかもしれません：「心理学におけるプラスまたはマイナスの強化は何ですか？」 心理学と教育の先例 楽器のコンディショニングで前述したように 強化剤は、満足の状況を引き起こした特別な刺激として考えられました, そしてそれは楽器の振る舞いを強化した. しかし、すべての理論がこれらの考えと完全に一致していたわけではないので、補完的反応の理論、Premackの原理、または反応の剥奪の仮説などの代替案が浮上し始めた。これは行動規制の基盤を確立するだろう. 完了応答の理論 この理論はシェフィールドと彼の共同研究者によって開発されました 楽器のコンディショニングのルールに最初に質問したのは. シェフィールドによると、自己強化的である種に特有の一連の行動があります。これらの行動の例は、飲食習慣です。完了応答の理論は、これらの行動がそれ自体で強化応答を構成すると仮定している....
回帰精神分析によるもの（および批評）
臨床心理学および精神分析において行われてきた理論的および実際的進歩のために明らかに減少しているが、回帰のフロイト概念は現在よく知られている。.この記事では 精神分析に従って回帰の概念を分析します そして、この用語のさまざまなニュアンスを確認します。最後に、回帰について行われた最も代表的な批判のいくつかを確認します。. 関連記事： "9種類の精神分析（理論と主要な作者）"回帰を定義するSigmund Freudによると、精神分析の創始者と考えられている, 回帰は前段階への自我の後退にある防御メカニズムです 開発の。このプロセスは、人が適応的に対処することができず、一時的または慢性的である可能性があるという容認できない考えや衝動に応答して発生します。.フロイトは、精神的な発達を通して、後の段階を通して完全な進歩を遂げることなしに、若い人たちがスタジアムの１つに心理的に固定される危険を冒すことを確認しました。これは「固定」として知られており、回帰によって心理社会的ストレスに反応するリスクが高ければ高いほど、そのリスクは高くなります。.元の精神分析的アプローチでは、成人期の回帰は神経症と密接に関連していると示されている。後になって、この変化は必ずしも病理学的または陰性ではなく、むしろ 一時的な退行は時々不快感を克服するために有益であるかもしれません または創造性の促進.客観的な関係の学校の関連メンバーと考えられているハンガリーの精神分析者、Michael Balintは、2種類の回帰の存在を提案しました。そのうちの1つは良性であり（小児期や芸術的なものと同様）、悪性または病理学的変異は神経症、特にエディプスコンプレックスに関連しています。. 関連記事：「防衛メカニズム：現実に直面しない10の方法」回帰の典型的な動作この現象の非常に顕著な特徴は 典型的な幼児の行動や態度の出現. しかし、固視が起こる精神的性の段階に応じて、いくつかの退行的または他の行動が現れるでしょう。例えばフロイトは、爪を噛むことや喫煙は口腔内の固定の兆候であると考えていました.口頭回帰はまた、摂取量および発話に関連する行動においてそれ自身を明示するだろう。対照的に、肛門段階での固定は、秩序または無秩序、蓄積および極度の刺痛への強制的な傾向をもたらし得るが、転換ヒステリーは男根期への回帰の特徴である。.それは成人期に起こることがありますが、回帰は小児期でより一般的です。クラスメートが彼をからかうたびに、女の子が弟の誕生後にベッドで濡れ始めるか、または10代前の泣き声があれば、それは回帰の例です。.理論的には、, 精神固定の発達のいくつかの段階で同時に固定が起こることがある. このような場合、問題となっている各フェーズに特徴的な回帰動作が表示されますが、必ずしも同時には実行されません。.治療法としての回帰フロイトの提案の何人かの信者は、神経症に関連したいくつかの変化における治療的道具としての彼の回帰の概念の可能性を探った。時々 回帰を達成しようとする手段として催眠術が使用されました, 他の場合には、プロセスはより具体的な性格を持っていました.Sandor Ferencziは、回帰は心理療法の有効性を高めるための良い方法である可能性があると述べた。この意味で、Ferencziは、口頭での慰めを与えたり、トラウマやストレスの多い状況を乗り越えるのを助けるために患者を受け入れることさえするなど、セラピストによる疑似親の行動の実践を主張しました。.Ferencziに加えて、Balint、Bowlby、Bettelheim、Winnicott、Laingなどの他の作者も提案しました。 新しい「父方の再教育」を可能にする道具としての回帰の使用...
感情的な健康の規則あなたに値する人とそうでない人がいます
私たちの感情的な健康を維持し、そうでない人から私たちがふさわしい人を区別するための基本的なルールがあります. これを行うには、私たちの関係の灰色の調性を評価するために、基本的に善と悪から区別することからなる、差別のいくつかの基本原則に取り組まなければなりません。. 私たちは、誰かが私たちを必要とするときだけ私たちを捜しているに値しません。利己主義は非常識なので、それを私たちの生活から遠ざけた方がいいでしょう。無関心に値するのではなく、注意や虐待に値するのでもありません。それらは解読不可能でなければならない格言や原則です. とにかく, これは、私たちがふさわしくないことが他の悪い人々を作ることを意味するのではなく、私たちの関係が健康ではないかもしれないことを意味します そして私たちの感情的な健康に危険な傷を開く痛みに満ちたネガティブな絆を養う. 私達は私達が言うことです 何が私たちの気分を良くするのか、何がそうでないのかを区別するために、私たちは私たちにとって健康的な感情的なメッセージについて非常に明確でなければなりません。つまり、私たちは内的対話を分析しなければなりません。しかし、私たちの内なる対話は何ですか? 内的対話は私たち自身のコミュニケーション方法です そして私たちの自己概念と私たちの自尊心の管理に決定的です。したがって、これは前向きでなければならず、自信、安全、活力、そして予測を私たちに提供しなければなりません。. また、私たちの自己概念が習慣的にそれに続くもののようなフレーズに頼るならば、それは私たちの生活に良い態度や関係を引き付けることは困難です。 私は悪いか悪い、私は放棄されるに値する. 私は愛にふさわしくない. だれも私に感謝したり私を愛したりすることはできません。. 誰も気にかけなかった. 私はたくさんの残念を与える. 私は批判に値する. 私は弱いです. 私は醜いか醜いです. など....
教育における強化と罰、それらは何であり、それらはどのように使用されていますか？
私たちがしていることはすべて、私たちのために働いたことがあるからです。つまり、私が同僚を叫ぶ人であれば、ある時点で私は叫ぶことによって何らかの利益を得ることができることを学んだからです。逆に、私が葛藤を避ける傾向がある受動的な人であれば、それはある時点で私は叫ぶことを学んだからでしょう それは私に利益を提供しない、またはそれは私に大きな損害を与える. しかし、常に私に利益をもたらしてくれた行動は、状況を変えることによってそうするのをやめるということかもしれません。例えば、私の高校のクラスでは、クラスメートが宿題をしてくれたので積極的にクラスメートを扱うことができます。積極的な）。その場合、私は深刻な問題を抱えることになります。なぜなら、私は自分の人生のこの側面を発展させるために行動資源を使い果たしてしまったからです。. これらすべてのために、教育者にとってそれは非常に重要です。 何があるのか、何が補強していないのかに細心の注意を払う, 初期の行動は時間とともに進化し、成長への適切なガイダンス（常に存在するわけではありません）がなければ、社会的状況に「子供のように」反応する大人と出会うことができるからです。. 関連記事：「教育心理学：定義、概念および理論」 教育するための罰と強化 まず第一に、それの重要性を明確にする必要があります 行動と結果の間の偶然性, 特に思考、記憶、言語などの基本的な精神的過程が発達の初期段階にあり、したがって教育的な道具ほど効果的ではないような非常に幼い頃には、特に. 生物はそれに続く影響を通して行動パターンを確立する. 行動の結果がそのような行動が将来繰り返されることを促進するならば、それは強化と呼ばれるでしょう。 そして反対に、その発生確率が低下した場合は、この結果を「罰」と呼びます。. このことから、私たちは、同じ結果が、異なる人々において、強化または罰であるかもしれないし、そうでないかもしれないと推論します。例えば、テレビの時間を撤回することは、ある子供にとっては罰になり得ますが、別の子供にとってはそうではありません。子供が自分の部屋にいることが子供に喜ばれる場合（おもちゃ、ビデオコンソールなど）には補強になることがあります。また、祝福または承認の笑顔で十分な場合もあれば、そうでない場合もあります。. たぶん興味があるかもしれません：「心理学におけるプラスまたはマイナスの強化は何ですか？」 学校と社会の間の一貫性の必要性 私達は私達の公衆を非常によく知っていなければならず、そして展開された行動と私達が管理する結果との間に良い偶然性を発揮しなければならない。そしてその意味で、私達は私達が私達が確立することに興味を持っているどのような行動に非常に注意しなければなりません. お祝いは、ほとんどの子供たちにとって社会的な補強です そして、例えば、私たちが本能的に「とても良い！」と言ったとき、子供の行動や注意喚起の両方を強化することに失敗するかもしれません。....
家族の絆を強める
家族を最もよく表す基本的な側面のいくつかは、愛、組合、そして世話です。しかし、現代では家族の本質は失われました. 今日の世界で適応し生き残るための必要性は家族の絆を薄めました. 家族の基本的な要素は家族の食事と一緒に時間を過ごすための集会です。しかし 今では落ち着いて会えるのは難しい, 必死の生活ペースのため、一緒にいる時間がない. 誰もその美しい習慣を取り戻すために自分の役割を果たすようには思われません。一方では、若い人々は彼らの私生活に参加するために彼らの時間を占め続けています。その一方で、大人は仕事に忙しくて、目的を達成する必要があります。. 家族の関係について考える時間がない. 大きな間違い 「男がどんなに貧しくても。彼が家族を持っているならば、彼は金持ちです。」 -ダンウィルコックス- したがって、家族を一緒にしたい場合は, 家族の絆を強めるためには、生活の質を向上させることが重要です。, 家族が一緒にいる必要がある時間が重要だからです. 会うには毎日時間を探す必要があります そして、各家族の生活、喜び、そして経験や問題さえも分かち合うことができる. 一緒に食べることが重要です テーブルの周りで家族として食べることが重要であり、これには多くの理由があります。一緒に食べることは家族の関係を強めるだけでなく、また 最年少の絆を強化するのに役立ちます. 子供は、自分のニーズや自分の期待を理解するのを助けるために、両親と定期的に会話をする必要があります. さらに、仕事は私生活のストレスや緊張を高めるので、リラックスする瞬間を見つけることが不可欠です. 一緒に食べてリラックスするのを助けることができます,...
前向きな言葉で自尊心を強化する
「あなたは正しいことをしていない、私はあなたと何をするつもりかわからない」. フレーズは平手打ちと同じくらい多くのダメージを与えることができます. 多くの人々が、言語が人々、特に子供たちに及ぼす影響について知らない可能性があります。それゆえ、ポジティブな言葉を使うことの重要性. 子供時代は、最初の経験が私たちの人格、私たちの自信と自己概念の柱を解決するその進化的瞬間です. 私たちの両親の言葉は何らかの形で私たちを形作っています, 私たちに安全を与え、逆に自尊心を傷つけたり、怒りを助長することさえあります. それは明らかです 誰もこの世界への取扱説明書を付属していません, より良い人々になる方法、さらにもっと重要になることを教えてくれるガイド：両親になる. 私たちは子供たちに最善を尽くし、良い学校に連れて行って、彼らに最高のトレーニングを提供するために課外活動を支払うために努力することができます...しかし 時には細部が私たちを免れない。ことばジェスチャー式. 愛撫、またはミルクのガラスとして必要なだけ積極的な言葉 何も正しくない 最小のこの種の表現には注意することが重要です。. 子供が何かをやろうとしたときに同じ言葉を絶えず教えてくれる子供に、私たちは何に答えることができますか? 両親、教師、カウンセラーとしての私たちの目的は、信頼を育むことであり、これからもそうなるでしょう. 安全であるための自分自身の能力。答えは、「もう一度やり直してください。今すぐ手に入れられると確信しています」です。とても単純なものは、子供に静けさと自信を与えます。. 自分が能力があると思われず、サポートも受けられない場合は、絶対にやめてください。 彼自身の能力についての疑問のためだけではなく、ほとんどすべての彼の仕事において。また快適さのために。私が得ようとしているすべてが欲求不満であるなら、なぜそれを試してみませんか？結局、そのネガティブな感情を感じないようにするために、単に義務や目的を避けてしまうのです。. 前向きな言葉で教育する...
