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ヨーロッパの経済モデルは政治的および人間のビジョンを比較した
2014年10月15日に、ユーロ圏を構成する各州の予算が配信されました。提示された経済データは、（一部）世界中の主要な株式市場で急上昇を引き起こしました。一方で、それらは経済の停滞と 重要な政治的合意の欠如nヨーロッパ（2014年第3四半期のユーロ圏およびEUのGDPは、それぞれ+ 1％および+ 1.4％です[1]）。これらのデータ（赤字と公的債務に焦点を合わせたもの）は、加盟国の予算政策の方向性の良し悪しを考慮する方法（良くも悪くも）です。によって批准された安定性と成長協定[2]。 欧州理事会 1997年に[3]、それはEU加盟国のアカウントにロードマップを課す。このガイドラインは、現実を客観的に解釈する方法ではなく、むしろそれを主観的に解釈する方法です。.ヨーロッパの条約の構成 ドイツ国家の利益の大部分に利益をもたらすn - 特に金融政策に関して[4]。 「ドイツ人に」という厳格な方針を課すことは、それが現実とは異なる別の地域で機能することを必ずしも意味するわけではありません。しかし、制度や加盟国（そして市民）の想像にほぼ完璧なドイツのモデルは、最終的には揺らいでいるか、少なくとも経済成長への展望を示しているようです[5]。 GDPの約0.7％というこのインフレは、ヨーロッパを超えた地政学の活性化を容赦なく導きます[6]。. これは、各州の経済モデルが、落胆したドイツ経済の基準に代わるものとして見られているために説明されています。フランスは最高の立場にある州です 厳格性の政策に疑問を呈する, 欧州連合がこのコンテストに投票権を持っていますが、欧州委員会は1997年に制定された協定に違反した政府を制裁することができます[7]。結局のところ、ドイツ メルケル それはそれに重要な責任を与えるEUの - 特に予算の分野で - 硬度を偽造します。その経済モデルまたは他のものの強制は、深刻な結果を伴う領土の現実を再構成する.ヨーロッパの枠組みにおける経済モデルと階層の概念的アプローチそれでは経済モデルは何ですか？で...
伝統的な教育モデルの歴史と理論的・実践的基盤
教育システムとそれらが開発され適用される方法は、教育学と心理学、哲学そして政治さえも参加する伝統的な討論のトピックです。. しかし、, 時間の経過と多くの批判にもかかわらず残っているモデルがあります：伝統的な教育モデル. この記事では、この教育システムの歴史と特徴、そしてその主な長所と短所について説明します。. 関連記事：「18種類の教育：歴史、特徴、そして分類」 伝統的な教育モデルは何ですか? としても知られている 伝統的な教育モデル ○ 伝統的な教育モデル, 伝統的な教育モデル 生徒と教師の間の役割の著しい違いによって特徴付けられる. この種の教育システムでは、学生は受動的な情報の受け手であり、教育プロセスの全体的な重さは教師にかかっています。教師はその分野の専門家でなければなりません。. これの古さにもかかわらず、それは産業革命の時にピークに達しました。 それはその簡単な適用と知識を標準化する可能性を許容することのために際立っていた, 一人の教師が多数の生徒の教育を引き受けることができるように. これらが、このシステムが参照教育モデルになったという名声を獲得した理由の一部であり、それは今日に至っても、世界の大半の教育センターで今もなお実施されているものです。学位. 過去の時代の人気にもかかわらず, 伝統的な教育モデルは批判から免除されない. 時間の経過とともに、学生と教授の体の両方が、これは時代遅れになったと主張しています。予測可能なモデルと見なされ、刺激的ではなく、新しい時代への緊急の適応が必要です。....
Gavilanモデルとは何か、それが問題解決にどのように適用されるか
情報を検索して問題を解決するためのさまざまな方法 それは生き残るために生き物が絶えずする必要があることです。これはまた、問題が生存に関する直接的な側面に限定されず、抽象的で複雑な問題を解決するための様々な方法（労働、社会、例えば論理的または科学的）. だからこそ、幼少期から教育を通して、特定の問題を解決するために情報を調査し、検索し、選択する能力を刺激する必要があります。この刺激を達成するために使用される方法論とモデルは複数ある場合があります, モデルGavilanと呼ばれるそれらの例であること, この記事全体を通してこれについて説明します。. 関連記事：「科学で調査するための10の最良の学術検索エンジン」 Gavilánモデル：情報検索方法論 それはに貢献することを目的とする4つの基本的なステップから成る方法論へのモデルGavilánの名前を受け取ります 有効で首尾一貫した、論理的かつ合理的な調査を達成する. それは学術分野で（学校と大学の両方の訓練において）生まれ、そして基本的に適用される方法論です。. 問題となっているモデルは、一方では、能力を刺激し、位置を突き止め、選択し、使用するという事実を制御することができるようにするために、情報を探すときに使用する方法に関して学生に指導を提供することを目的とする情報. このモデル それはGabriel Piedrahita Uribe Foundationによって準備されました 当時他の教育モデルで見られた困難を考えて（名前Gavilánは幼少時に飛行機事故でそしてハーバードを卒業する直前に22歳で亡くなったこの青年に与えられたニックネームから来ている）生徒の体が徹底的かつ質の高い情報を指導し、教師が可能な限り最良の方法で信頼できる情報を検索するための具体的な方法論を知ることができるような活動を開発できるようにします。. Gavilánモデルは、非常に具体的な問題や問題を参照して情報を検索することを目的とした、通常適用されるさまざまな年齢のシンプルでわかりやすいモデルです。 情報の収集と分析に焦点を当てています それ自体は問題であり、問題の実際の解決方法はそれほど多くありません。つまり、このモデルはフレームワークまたは方法論を提供しますが、回答が必要な質問に対する解決策は提供しません。....
DISCモデルワンダーウーマンは性格の研究とどのような関係がありますか？
前世紀の初めに, William Marston博士は、性格研究のための彼のDISCモデルを理論化しました, その4つの「主要ポイント」（「ドメイン」、「影響」、「提出」、「コンプライアンス」）を定義します。後で、有名な漫画本のキャラクターはインスピレーションとしてそのモデルで作成されるでしょう. 紀元前400年頃., 古典医学の創始者であるギリシャのヒポクラテスは、「4つのユーモア」の理論を発展させた。. これによると抽象的なアーキテクチャでは、人体に存在する4つの流体（血、痰、黄胆汁、黒胆汁）はバランスを保たなければなりませんでしたが、そのうちのいくつかが優勢であり、特定のタイプの気質を生み出しました。怒りと憂うつな. 約1500年後、8の数オールスターズコミックス、ワンダーウーマンという名前の新しいスーパーヒーローを主演 （最初の、そして間違いなく最も人気のあるもののうちの1つ）作成者、チャールズモールトンは、番号脚本家として脚本に署名しました。しかし、この事実はヒポクラテスの理論と何の関係があるのでしょうか。? 「普通の人々」に興味がある心理学者 簡単：チャールズ・モールトンは、アメリカン大学の心理学の元教授でありポリグラフの発明者であったウィリアム・マーストンが隠していた偽名に過ぎない。. マーストンは彼女の漫画本を40代のアメリカの女の子のためのフェミニストの参照の促進および彼女の心理学の理論のいくつかの「サブリミナル分裂」のための道具として考えた. これらの理論はそれらに基づいていました DISCモデル, 現代の人格研究の最初のモデルは、ヒポクラテスのそれと同様に、人間の行動の4つの「重要なポイント」に基づいています。. これらの参照点は、順番にすべての人に組み合わせて表示される4つの極端な人格を表しています。考えられるさまざまな組み合わせによって、各人のDISCプロファイルが定義されます。. モデルの名前はこれらの人格の頭字語から来ています： 優位性（D）、インダクション（I）、送信（S）, そして コンプライアンス（C）....
ProchaskaとDiclementeのモデル
プロチャスカとディクレメンテ （1982）、心理療法の彼らの経験に基づいて、人々が適用された心理療法のタイプにかかわらず同様の変化の状態を経験したことを観察しました。このモデルは、ある人が問題行動をそうでない行動に変える過程を経て変化を記述しようと試みます。動機づけを行動変化における重要な要素として考え、主体に積極的な役割を帰属させ、それを自己変化する行動. また、に興味がある可能性があります。中毒におけるコミュニティの強化 ProchaskaとDiclementeのモデル そのモデルには、その作者の意見では行動の変化に影響を与える動機に加えて、他の要素が伴います。これらの要素は、変化の段階、変化の過程、決定のバランス、そして自己効力感です。変化の段階はProchaska＆DiClemente（1982）によって提案されています。彼らは自分の習慣的な行動の意図的な変化を達成する人々はそれぞれ独自の特徴を除く5つの段階からなる動的過程を通してそれを達成すると観察しました。これらの段階は次のとおりです。,熟考、決意、行動および維持. 加えて、所望の行動の維持に従わない場合、段階を追加しなければならず、この段階は再発であり、それはモデルにおけるサイクルの新たな始まりを意味する（Miller and Rollnick、1999、PardíyPlazas、1998 ）被験者は、行動を修正するために5つの段階を経ることが提案されています。熟考します。彼はある行動が彼の健康を危険にさらしていることを知りません。彼は健康上の問題の存在について知らない。健康上の問題の存在を知っているが、彼の行動に変化を加えることに消極的.熟考対象は、特定の行動が自分の健康を危険にさらすこと、または健康上の問題の存在を警告することを警告し、6ヶ月以内に変更を加える意思がある.決定被験者は近い将来（30日以内）に自分の行動を修正することを真剣に考えています.アクション対象は自分の健康に関係する行動の修正、または特定された健康問題に積極的に取り組んでいます.メンテナンス被験者は習慣的に習得した行動を取り入れます。新しい行動が6ヶ月以上続いたときに維持に達したと考えられます。被験者は前の段階に戻らないように継続的に練習しなければなりません.再発この段階では、個人は再びサイクルを開始します。つまり、個人は希望する行動を発しなくなります。これは、やる気の低さと不適切な変更戦略の使用に起因します。 5つの段階の記述で、モデルの作者は健康教育プログラムが向けられるすべての人々が行動変化を生み出すために同じ気質を持っているというわけではないと仮定します。.ほとんどの人が健康上の問題の存在さえ認識していないときには、教育的プログラムの無効性は、健康的な習慣や生活様式を教えることに彼らの努力を集中させるキャンペーンに帰せられるように（Miller and Rollnick、 1999年）.モデルの2次元目は 変更プロセス, これは、ある段階から別の段階への振る舞いの変化が起こる方法を表しています。この目的のために、モデルはこの移行を実行できるようにするために12の方法を検討します。各効果的な移行では、対象が位置する段階に応じて異なるプロセスが使用されることに注意する必要があります。.3番目のコンポーネント 決定的なバランス, それは予防行動を実行することの長所（長所）対短所（短所）の評価を意味します。このバランスは、その人が居る段階に依存します。つまり、段階ごとに評価する必要があります。これは、後の段階に移ることの長所と短所を分析することを目的としています。最後に 自己効力感, これはBandura（1977）によって導入された概念であり、人々が特定の出来事に対応する能力について持っているという認識に言及しています。個人が変化の段階で進歩するにつれて、彼らの自己効力感はより大きくなると考えられている（Espada and...
ラスウェルモデルコミュニケーションの要素
ラズウェルモデルは、 マスコミの勉強を許可しました, また、さまざまな視聴者におけるその構成要素と効果。当初、このモデルはマスコミュニケーションの研究を分類するためのツールとして、またメッセージの送信を決定する変数を分析するために提供されることを意図していました。しかし、このモデルはマスコミュニケーションを超えて一般的にコミュニケーション行為を分析するための一連の非常に有用な概念を生み出しました. この記事では ラズウェルモデルは何でしょうか, それがどのようにして生まれたか、そしてその主な要素のいくつかは何ですか. 関連記事：「28種類のコミュニケーションとその特徴」 ラスウェルモデル：コミュニケーションとは? 1940年代に, アメリカの社会学者ハロルドラスウェル 20世紀前半に革新的な方法でコミュニケーションプロセスを理解することを可能にするモデルを開発しました. 通信が行われるチャネルを非常に広く分析し、メッセージの送信がさまざまなデバイスを流れることを認識します。 彼らは複数の観客を持つ複数の社会に没頭している. さらに、マスコミュニケーションはほとんどのチャネルで一方向に行われていましたが、 オーディエンスもその過程で積極的な役割を果たすことができます, これは一方的であるように思われるコミュニケーションサイクルを閉じることが可能であることを意味します. ラスウェルは、さまざまな通信チャネルで交換されたメッセージを調べたとき、「誰が、どのチャネルで、誰に、何の効果を言ったのか」と自問しました。. おそらく、あなたは興味があるかもしれません： "積極的なリスニング：他人とコミュニケーションをとるための鍵" 始まりと歴史...
剛体減衰フィルタモデル
注意は私たちの一部である品質です 基本的な心理的プロセス, それらの中には、記憶、感情、動機、思考などもあります。プロセスの種類ごとに、それぞれの精神機能の起源と手順の両方を説明しようとするいくつかの理論モデルがあります。この場合、注意モデルは、何かが私たちの注意を引いたときに私たちの心がどのように作用するかを分析し、長期間その状態を維持することを目的としています.のモデル Broadbentのリジッドフィルター そしてのモデル Treisman減衰フィルター それらは私達が注意についての新しい研究と理論的提案を想像することができるおかげで二つの大きな理論であった。次の心理学 - オンラインの記事では： 剛性および減衰フィルタモデル. BroadbentとTreismanの実験と理論について話します。. また、に興味がある可能性があります。行動モデルとクラシックコンディショニングインデックス Broadbentのリジッドフィルタモデル 分割メモリ振幅のパラダイム Treisman減衰フィルタモデル 他の注目モデル Broadbentのリジッドフィルタモデル リジッドフィルタモデルは 注意モデル そしてボトルネックアナロジーに頼る。すなわち、それはのエントリを調整するフィルタの存在を仮定します。...
5因子モデル - Cattell and Eysenck
のモデル ビッグファイブ 普遍的な妥当性があると思われる5つの基本的な性格要因の存在を提案します。の一部 語彙仮説, それは、異なる自然言語において、最も重要で社会的に有用な性格特性が体系化されていることを守る（その特性がより重要であるほど、それを参照するための1つまたは複数の単語がある可能性が高い）. また、に興味がある可能性があります。Cattell's Theory Index 5要素モデル 評価機器 ビッグファイブの因果関係 合意がビッグファイブに達した 5要素モデル したがって、言語の分析は、パーソナリティを構成する基本要素が何かを見つけるのに役立ちます。したがって、さまざまなパーソナリティ特性に関連する多数の用語が収集されます。 nを減らすために基準が適用されますº 用語の残りの用語は、人々のグループが自分自身を自己評価するため、および/またはそれらを同じ次元で評価することを知っている人々のために使用されます。.アプリケーションが適用されます 利用可能なデータに対するAF, 5つの要因を得るこれらの5つの次元が一連の性格特性または特徴の全体を網羅しているので、モデルは節約的です。しかし、それはほとんど理論的な精巧さを持っていません（それは個性が何であるかについてのどんな理論の一部でもなく、そして根本的な説明の構造を欠いています）. 評価機器 NEO-PI-R：CostaとMcCraeは、これらの次元を評価するためにNEO（Neurooticism、Extraversion、Openness）を構築しました。ビッグファイブのモデルが開発され、これらの研究の影響を受けると同時に、彼らは、得られた他の要因がアンケートによってすでに評価されたものと関連があるかどうかをチェックすることを決めました。その結果、3つの要因がNEOによって評価されたものと同等であることが示されたため、5つの次元を評価する質問表を作成しました。...
